單項(xiàng)選擇題阻礙個(gè)體達(dá)到目標(biāo)的情境及行為受阻時(shí)，個(gè)體產(chǎn)生的心理緊張狀態(tài)都是（）。
A.動(dòng)機(jī)受阻
B.焦慮
C.需要
D.挫折
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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體希望影響和控制他人的心理傾向，稱為（）。
A.親合動(dòng)機(jī)
B.權(quán)力動(dòng)機(jī)
C.親社會(huì)動(dòng)機(jī)
D.侵犯動(dòng)機(jī)
2.單項(xiàng)選擇題個(gè)體從事某種實(shí)際工作前，對(duì)自己可能達(dá)到的成就目標(biāo)的主觀估計(jì)，稱為（）。
A.主觀期望
B.成就水平
C.抱負(fù)水平
D.業(yè)績要求
3.單項(xiàng)選擇題個(gè)體追求自認(rèn)為是重要的、有價(jià)值的工作，并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動(dòng)機(jī)叫（）。
A.抱負(fù)動(dòng)機(jī)
B.成就動(dòng)機(jī)
C.社會(huì)動(dòng)機(jī)
D.習(xí)得性動(dòng)機(jī)
4.單項(xiàng)選擇題人的某種需要從未滿足的狀態(tài)轉(zhuǎn)換到滿足的狀態(tài)，并產(chǎn)生新的需要的過程稱為（）。
A.歸因過程
B.定勢過程
C.動(dòng)機(jī)過程
D.轉(zhuǎn)換過程
5.單項(xiàng)選擇題家長對(duì)兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童的成就動(dòng)機(jī)之間是（）的關(guān)系。
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.零相關(guān)
D.很復(fù)雜
最新試題
斯坦伯格（1988）的愛情三角形中，包括的因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)交換論者將愛情發(fā)展劃分為（）等階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
哈特菲爾德（E．Hatfield，1988）把愛情分為兩種，它們是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)群體整合原則，在群體分解時(shí)，要經(jīng)過（）等階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)感染的特點(diǎn)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
認(rèn)知失調(diào)論認(rèn)為，認(rèn)知失調(diào)可能的原因包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)感染包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
合作的基本條件有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
要建立良好的人際關(guān)系，應(yīng)該遵循的原則包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
家庭結(jié)構(gòu)的要素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題