A.候診教育
B.隨診教育
C.健康教育處方
D.入院教育
E.咨詢教育
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你可能感興趣的試題
A.又稱臨床健康教育
B.又稱患者健康教育
C.是有目的、有計劃、有系統(tǒng)的健康教育活動
D.促使職業(yè)人群自覺地采納有益于健康的行為和生活方式
E.目的是防治疾病,促進(jìn)身心康復(fù)
A.評定錯誤
B.回歸因素
C.選擇因素
D.霍桑效應(yīng)
E.暗示效應(yīng)
A.歷史因素
B.選擇因素
C.回歸因素
D.測量者因素
E.測量工具因素
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.生活質(zhì)量
E.健康相關(guān)行為
A.母親愿意進(jìn)行母乳喂養(yǎng)
B.母親了解母乳喂養(yǎng)的好處
C.丈夫?qū)ζ拮舆M(jìn)行母乳喂養(yǎng)給予支持
D.醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)母親如何正確哺乳
E.在時間、地點上方便母親進(jìn)行母乳喂養(yǎng)
最新試題
常用的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法不包括()。
一患者被流浪狗咬傷后導(dǎo)致破傷風(fēng),護士為其傷口換藥后,敷料的最佳處理方法是()。
計劃工作中,評估形勢的主要內(nèi)容包括()。
決定人類本能行為的主要因素是人的()。
耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是()。
不屬于隔離對象的是()。
關(guān)于抗菌藥物的管理,錯誤的是()。
影響行為的因素中,經(jīng)濟基礎(chǔ)屬于()。
實施患者健康教育程序的第一個步驟是()。
護士長準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護理問題征集,小組討論時最好采取的座位形式是()。