單項(xiàng)選擇題在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是（）

A.形成時(shí)間已久的行為
B.深深植根于文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式之中的行為
C.既往無(wú)成功改變實(shí)例的行為
D.正處在發(fā)展時(shí)期或剛剛形成的行為
E.社會(huì)贊成的行為


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1.單項(xiàng)選擇題行為診斷的主要目的是（）

A.確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問(wèn)題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素
B.確定目標(biāo)人群的疾病和健康問(wèn)題
C.確定目標(biāo)人群行為與疾病或健康問(wèn)題的相關(guān)性
D.確定目標(biāo)人群正處在發(fā)展期或剛剛形成的行為
E.確定目標(biāo)人群形成的時(shí)間已久的行為

2.單項(xiàng)選擇題下面不屬于健康教育的流行病學(xué)診斷所回答的問(wèn)題是（）

A.威脅目標(biāo)人群生命與健康的疾病或健康問(wèn)題是什么？
B.影響該疾病或健康問(wèn)題的危險(xiǎn)因素是什么？
C.這些疾病或健康問(wèn)題的受害者在性別、年齡、種族和職業(yè)上有何特征？
D.這些疾病或健康問(wèn)題在地區(qū)、季節(jié)、持續(xù)時(shí)間時(shí)上有何規(guī)律？
E.目標(biāo)人群疾病或健康問(wèn)題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素是什么？

3.單項(xiàng)選擇題測(cè)量生活質(zhì)量的主觀指標(biāo)是指目標(biāo)人群（）

A.對(duì)生活滿(mǎn)意度的感受
B.生活的物理環(huán)境
C.生活的經(jīng)濟(jì)環(huán)境
D.生活的文化狀況
E.目標(biāo)人群的疾病狀況

4.單項(xiàng)選擇題健康教育診斷中的社會(huì)診斷的重點(diǎn)內(nèi)容包括（）

A.文化指標(biāo)
B.社會(huì)環(huán)境和生活質(zhì)量
C.社會(huì)政策
D.目標(biāo)人群的生活環(huán)境
E.目標(biāo)人群的年齡和職業(yè)

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育診斷的概念正確的是（）

A.確定或推測(cè)與人群健康問(wèn)題有關(guān)的行為和行為影響因素
B.對(duì)人群疾病譜的診斷
C.是健康干預(yù)的過(guò)程
D.是對(duì)人群實(shí)施健康教育的過(guò)程
E.提供健康教育的措施