A.問題探討階段
B.制訂計劃階段
C.分析解釋階段
D.治療階段
E.總結結束階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問題探討階段
B.制訂計劃階段
C.分析解釋階段
D.治療階段
E.總結結束階段
A.焦慮反應
B.恐懼反應
C.抑郁反應
D.失眠反應
E.急性應激反應
A.抗焦慮藥物
B.鎮(zhèn)靜催眠藥物
C.抗抑郁藥物
D.抗精神病藥物
E.益智藥物
A.認知治療
B.系統(tǒng)脫敏法
C.厭惡療法
D.暴露療法
E.催眠療法
A.睡眠障礙是器質(zhì)性睡眠與覺醒障礙
B.睡眠障礙是非器質(zhì)性睡眠與覺醒障礙
C.嗜睡不屬于睡眠障礙
D.夢魘不屬于睡眠障礙
E.睡眠障礙心理治療無效
最新試題
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認知療法的靶子,"對積極事物視而不見"屬于()
心理治療的行為療法和操作條件技術中,"讓患者想象,松弛,再想象,再松弛,如此重復多次之后,患者在想象中面對刺激因素時的緊張感覺會逐步減輕。最終,患者示意在想象中已不再緊張"屬于()
認知行為治療被認為是最有效的心理治療方法的疾病是()
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認知療法的靶子,"將孤立事件的意義作過分擴展,將以特殊事物為基礎而產(chǎn)生的信念用于普通的情境"屬于()
給病例的臨床治療最佳選擇是()
指導鼓勵患者表達情感屬于()
輔助心理治療最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
急性應激障礙的心理治療主要采用()
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認知療法的靶子,"問題發(fā)生后,即使沒有牽扯,也將事件往人(包括自己)的主觀原因上聯(lián)系,自尋煩惱"屬于()
心理治療的行為療法和操作條件技術中,"當患者的不適行為即將出現(xiàn)或正在出現(xiàn)時,施加一個可帶來一定痛苦的刺激(也叫負性條件),如催吐藥物、針刺或沒有危險的電擊,使患者產(chǎn)生厭惡的主觀體驗"屬于()