A.方法一致
B.途經(jīng)一致
C.目標一致
D.感情一致
E.認知一致
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A.不具體指明問題所在
B.批評對事不對人
C.允許下屬表達自己的觀點
D.以平等客觀的態(tài)度面對下屬
E.控制討論
A.溝通渠道過長
B.護士對信息理解的偏差
C.護士長表達模糊,沒有明確表達信息的內容
D.護士長對傳達信息的時機把握不準
E.信息溝通渠道選擇不當
A.善于激發(fā)下級的談話愿望
B.善于啟發(fā)下級講真情實話
C.善于抓住重要問題
D.運用傾聽技巧
E.直接批評下屬
A.目的不明,導致信息內容的不確定性
B.表達模糊,導致信息傳遞錯誤
C.選擇失誤,導致信息誤解的可能性增大
D.言行不當,導致信息理解錯誤
E.過度加工,導致信息的模糊或失真
A.效果較好
B.方式靈活
C.有較強的約束性
D.易于保密
E.可以使信息溝通保持權威性
最新試題
用來檢查質量波動是否處于控制狀態(tài)的畫有控制界限的目表是()
某醫(yī)院對患者護理工作滿意度進行評價,這種護理質量控制手段屬于()
PDCA管理循環(huán)中,P指的是()
造成患者明顯的人身損害等其他后果的醫(yī)療事故的級別是()
計劃的制訂既要考慮全局,又要分清主次輕重,抓住關鍵及重點()
護士長每周對病房急救物品完好情況進行檢查,這種質量控制手段屬于()
計劃工作必須始終堅持以目標為導向()
造成患者死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故的級別是()
分為再現(xiàn)型、發(fā)現(xiàn)型和創(chuàng)造型三類型的是()
運用統(tǒng)計分析方法,以結果出發(fā),首先找出影響質量問題的大原因,然后再從影響質量的大原因中找出中原因,再進一步找出影響質量的小原因……以此類推,步步深入,一直找到能夠采取改進措施為止,這種質量評價統(tǒng)計方法是()