健康教育診斷的基本步驟中，環(huán)境診斷的目的是（）

健康教育診斷的基本步驟中，流行病學(xué)診斷的主要任務(wù)是（）

醫(yī)護(hù)人員在患者入院時(shí)對(duì)患者和家屬進(jìn)行的教育，被稱為（）

合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食屬于促進(jìn)健康行為中的（）

在對(duì)糖尿病患者實(shí)施的健康教育中，以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于（）

下呼吸道感染病原學(xué)診斷中，經(jīng)支氣管肺泡灌洗分離到病原菌數(shù)為（）

健康教育評(píng)價(jià)的種類中，"著眼于健康教育項(xiàng)目實(shí)施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是（）

下呼吸道感染病原學(xué)診斷中，人工氣道吸引采集的下呼吸道分泌物病原菌數(shù)為（）

根據(jù)健康信念模式，人們?cè)诮錈熯^(guò)程中煙癮發(fā)作，身體不適，從而意識(shí)到戒煙的困難屬于（）

根據(jù)健康信念模式，人們意識(shí)到吸煙有害健康而戒煙屬于（）