A.36~36.2℃以下
B.37.5~37.7℃以下
C.38~38.5℃以下
D.37~37.2℃以下
E.35℃以下
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A.254nm
B.280nm
C.297nm
D.330nm
E.520nm
A.熱傳導作用
B.壓強作用
C.光化作用
D.電磁作用
E.生物刺激作用
A.大劑量紫外線可以引起RNA破壞和蛋白變性
B.大劑量紫外線可以使DNA嚴重受損,導致細胞的死亡
C.紫外線可以破壞氨基酸,導致酶功能喪失,影響細胞的功能
D.蛋白質分解形成的組胺,會刺激組胺酶的產生,組胺酶能夠分解過多的組胺
E.紫外線可以通過二羥維生素D,促進腸道對鈣的吸收,進而增加血管的通透性和神經興奮性
A.小劑量紫外線可以引起RNA破壞和蛋白變性
B.小劑量紫外線可以使DNA嚴重受損,導致細胞的死亡
C.紫外線可以破壞氨基酸,導致酶功能喪失,影響細胞的功能
D.蛋白質分解形成的組胺,會刺激組胺酶的產生,組胺酶能夠分解過多的組胺
E.紫外線可以通過二羥維生素D,促進腸道對鈣的吸收,進而降低血管的通透性和神經興奮性
A.黑色素小體減少
B.提供光化能,使酪氨酸轉化成黑色素
C.促進酪氨酸酶的合成,增強酪氨酸酶的活性
D.黑色素小體向棘層、角質細胞轉移,形成色素沉著
E.激活表皮下方的黑色素細胞,使黑色素細胞增生、樹突增大
最新試題
患者打哈欠、咳嗽或噴嚏時可以誘發(fā)()
“坐位和立位時,膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“脊髓神經元左右之間相互影響所致”的是()
“在本體感覺刺激的同時可增加其他感覺的刺激”屬于PNF技術原則的哪一項()
“對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于()
“運動再學習不只是在治療室學習,要考慮學習的轉移和堅持,要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并要親屬和有關人員參與才能達到目的”屬于()
PNF技術中“在身體各部位同時給予小的刺激,這些小刺激將互相加強導致神經肌肉的興奮”屬于()
PNF技術中“在運動模式內,給予較強肌群動作最大的刺激,可引起較弱運動肌群的收縮”屬于()
“當頭前屈使下頜靠胸時,出現雙上肢屈曲與雙下肢伸展反射”屬于()
“從患者現存功能出發(fā),針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學習或訓練”屬于()