A.1854年
B.1860年
C.1907年
D.1910年
E.1912年
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A.美國(guó)的紐約
B.英國(guó)的倫敦
C.日本的東京
D.法國(guó)的巴黎
E.德國(guó)的柏林
A.樂(lè)觀、開(kāi)朗
B.良好的自我控制力
C.較強(qiáng)的適應(yīng)能力
D.較強(qiáng)的實(shí)踐技能
E.高度的責(zé)任心
A.以醫(yī)生為中心
B.以病人為中心
C.以社會(huì)為中心
D.以疾病為中心
E.以人的健康為中心
A.護(hù)理科研
B.臨床護(hù)理的發(fā)展
C.護(hù)理管理
D.社區(qū)護(hù)理的完善
E.護(hù)理教育
A.護(hù)士的衣服應(yīng)體現(xiàn)護(hù)士的職業(yè)特征
B.衣服的樣式應(yīng)簡(jiǎn)潔、大方
C.淡妝可以增加護(hù)士的自信心
D.護(hù)士的姿態(tài)應(yīng)體現(xiàn)護(hù)士的高傲品質(zhì)
E.護(hù)士的步速快、步幅小而均勻
最新試題
我國(guó)建立第一所護(hù)士學(xué)校的地點(diǎn)是（）
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)在臨床護(hù)理中的意義？
近代護(hù)理學(xué)形成過(guò)程中經(jīng)歷的第二個(gè)階段是（）
1860年南丁格爾創(chuàng)建世界上第一所正式的護(hù)士學(xué)校的地點(diǎn)是（）
近代護(hù)理學(xué)形成過(guò)程中經(jīng)歷的第一個(gè)階段是（）
近代護(hù)理學(xué)形成過(guò)程中經(jīng)歷的第三個(gè)階段是（）
對(duì)患者實(shí)施8小時(shí)在崗、24小時(shí)的負(fù)責(zé)制護(hù)理工作方式屬于（）
患者女，27歲，意外火災(zāi)燒傷雙上肢。在急診室醫(yī)生立即給予傷口處理，急診護(hù)士給予建立靜脈通路，監(jiān)測(cè)生命體征，配合醫(yī)生實(shí)施抗休克措施等一系列的系統(tǒng)性整體護(hù)理。這種護(hù)理的特點(diǎn)是（）
從護(hù)理學(xué)理論范疇分析護(hù)理學(xué)研究的對(duì)象是（）
下列不屬于護(hù)士的心理素質(zhì)的是（）