A.科技與教育
B.動員全社會參與
C.農(nóng)村衛(wèi)生、預(yù)防保健、中醫(yī)藥
D.為人民健康服務(wù)
E.為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量
B.衛(wèi)生服務(wù)的價格
C.居民的健康觀念
D.費(fèi)用的支付方式
E.以上都是

A.協(xié)同性
B.發(fā)展性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.公平性
E.以上都是

A.角色功能受限
B.體力適度性
C.自我生活質(zhì)量評價
D.社會接觸
E.情緒以上健康相關(guān)的生命質(zhì)量評價的內(nèi)容中

A.開展傳染病的國際監(jiān)測與監(jiān)督
B.解決極度貧困人口的疾病負(fù)擔(dān)問題
C.促進(jìn)健康生活方式，幫助社會采取措施，減少由于環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會和行為原因?qū)θ祟惤】禈?gòu)成的危險因素
D.發(fā)展能公平改善衛(wèi)生業(yè)績、對人們需求作出反應(yīng)，并在財政上公平的衛(wèi)生系統(tǒng)
E.在衛(wèi)生部門發(fā)展扶貧性政策和體制環(huán)境，并促成在社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和發(fā)展政策中融入有效的衛(wèi)生工作

A.成本最小化分析
B.成本效果分析
C.成本效用分析
D.成本效益分析
E.以上全對

A.挑戰(zhàn)（threats）
B.機(jī)會（opportunities）
C.劣勢（weaknesses）
D.趨勢（trenD.
E.優(yōu)勢（strengths）

A.原有機(jī)構(gòu)名稱轉(zhuǎn)變，運(yùn)作模式不變
B.政府全額撥款補(bǔ)貼
C.衛(wèi)生部門可以單獨(dú)完成體系建設(shè)
D.社區(qū)動員，重在參與
E.在短期內(nèi)可以建立體系框架

A.優(yōu)生優(yōu)育
B.社會性宣教
C.舉辦家長學(xué)校
D.建立疾病篩查制度和規(guī)程
E.學(xué)校心理衛(wèi)生咨詢

A.漸進(jìn)決策模型
B.精英決策模型
C.理性決策模型
D.集團(tuán)決策模型
E.系統(tǒng)決策模型