A.遺傳因素
B.衛(wèi)生服務因素
C.環(huán)境因素
D.行為生活方式因素
E.生理生化因素
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A.遺傳素質
B.環(huán)境與教育
C.社會環(huán)境
D.學校環(huán)境
E.家庭環(huán)境
A.信息觀點正確，事實清楚，數(shù)據準確
B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎
C.從受教育者實際情況出發(fā)進行教學
D.傳播和教育活動要反復進行才能收到好的效果
E.對人的教育應堅持以正面教育為主
A.信息觀點正確，事實清楚，數(shù)據準確
B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎
C.從受教育者實際情況出發(fā)進行教學
D.傳播和教育活動要反復進行才能收到好的效果
E.對人的教育應堅持以正面教育為主
A.信息觀點正確，事實清楚，數(shù)據準確
B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎
C.從受教育者實際情況出發(fā)進行教學
D.傳播和教育活動要反復進行才能收到好的效果
E.對人的教育應堅持以正面教育為主
A.信息觀點正確，事實清楚，數(shù)據準確
B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎
C.從受教育者實際情況出發(fā)進行教學
D.傳播和教育活動要反復進行才能收到好的效果
E.對人的教育應堅持以正面教育為主
最新試題
和吸煙者討論吸煙的利弊，啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價"，讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于（）
人們在遇到挫折時以幽默化解尷，屬于心理防御機制中的（）
人們在遭遇到挫折時常做"白日夢"，這是一種（）
人們遇到不如意時常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是（）
屬于艾滋病健康促進遠期評價的內容是（）
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一項針對肥胖的健康教育干預試驗中，對觀察對象在干預前后體育鍛煉時間的變化的評估屬于（）
學校健康教育的根本目標是（）
為監(jiān)測健康教育項目的進展，實施項目評價，下列不屬于監(jiān)測指標的是（）
下面哪項不屬于職業(yè)衛(wèi)生有關的健康教育（）