A.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播者的需求和特點
B.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播媒介的需求和特點
C.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對受者的需求和特點
D.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播環(huán)境的需求和特點
E.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對主管部門的需求和特點
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你可能感興趣的試題
A.新穎性、科學性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂
B.科學性、針對性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂
C.超前性、針對性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂
D.趣味性、新穎性、科學性、符號通用、易懂
E.專業(yè)性、趣味性、科學性、符號通用、易懂
A.健康信息不屬于衛(wèi)生資源
B.指有關(guān)人的健康的知識
C.指有關(guān)人的健康的技術(shù)
D.指有關(guān)人的健康的行為模式
E.泛指一切有關(guān)人的健康的知識、概念、技術(shù)、技能和行為模式
A.受者對信息的理解受其固有的態(tài)度、信仰影響
B.受者對信息有些部分理解,有些部分不理解
C.受者對信息有些部分理解正確,有些部分理解不正確
D.受者對信息有選擇地記憶
E.受者對信息有選擇地接受
A.傳播行為的引發(fā)者
B.在傳播過程中信息的主動發(fā)出者
C.必須是個人
D.必須是群體
E.大量的受傳者稱為受眾
A.傳播者
B.信息
C.環(huán)境
D.媒介
E.環(huán)境
最新試題
日常生活行為的獲得多來自()
人類對緊張刺激作出的非特異性反應(yīng)是()
開展健康傳播的切入點是()
人們在裝修房子時選購綠色環(huán)保建材以減少室內(nèi)空氣污染,屬于一種()
個體不斷接受新的經(jīng)驗、改變自己行為方式,以適應(yīng)客觀環(huán)境的行為稱為()
在健康傳播過程中,信息的接受者和反應(yīng)者是()
目標人群某一疾病對自身易感性的認識屬于()
產(chǎn)生從眾行為的是()
目標人群失訪比例超過多少,會影響健康教育評價,造成偏倚()
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準確地回答出問題的要點,應(yīng)避免使用的問題是()