A.該學(xué)制又稱《奏定學(xué)堂章程》
B.由管學(xué)大臣張百熙擬定
C.參照日本的學(xué)制擬定
D.舊中國近代學(xué)制的開端
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A.單軌制
B.雙軌制
C.單軌與雙規(guī)并列
D.分支型學(xué)制
A.雙軌制
B.單軌制
C.中間型學(xué)制
D.“Y”型學(xué)制
A.經(jīng)濟(jì)因素
B.政治因素
C.文化因素
D.學(xué)生身心發(fā)展
A.重視學(xué)前教育，注重早期智力開發(fā)
B.高等教育精英化明顯
C.改革中等教育，發(fā)展職業(yè)教育
D.終身教育迅速發(fā)展
A.《義務(wù)教育法》
B.《憲法》
C.《教育法》
D.《教師法》
最新試題
教育制度在形式上經(jīng)歷了以下歷程：前制度化教育-制度化教育-非制度化教育。其中，前制度化教育始于人類早期教育，終于定型的形式化教育，即實(shí)體化教育。下列屬于形式化教育階段的是（）
關(guān)于義務(wù)教育的基本特性，以下表述正確的是（）。
現(xiàn)代教育的四大支柱中，（）的能力，就是要學(xué)會(huì)在一定環(huán)境中工作的能力。
下列關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的表述不正確的是（）。
關(guān)于義務(wù)教育，下列表述不正確的是（）。
關(guān)于壬戌學(xué)制，以下說法不正確的是（）。
（）標(biāo)志著我國義務(wù)教育走上法制化軌道。
某學(xué)制作為中國教育史上第一個(gè)資產(chǎn)階級性質(zhì)的學(xué)制，其內(nèi)容主要包括改學(xué)堂為學(xué)校，廢除尊孔讀經(jīng)，取消進(jìn)士出身獎(jiǎng)勵(lì)，確定婦女的受教育權(quán)利和男女同校制度，同時(shí)籌辦各級女子學(xué)校等。該學(xué)制是（）。
與癸卯學(xué)制相比，王子癸丑學(xué)制明顯的改變體現(xiàn)在（）。
關(guān)于學(xué)制，以下說法不正確的是（）。