A.投射機制
B.壓抑機制
C.轉(zhuǎn)移機制
D.否認機制
E.反向機制
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A.否認-懷疑期,憤怒-沮喪期,接受-適應(yīng)期,休克-恐懼期
B.否認-懷疑期,休克-恐懼期,憤怒-沮喪期,接受-適應(yīng)期
C.休克-恐懼期,否認-懷疑期,接受-適應(yīng)期,憤怒-沮喪期
D.休克-恐懼期,憤怒-沮喪期,否認-懷疑期,接受-適應(yīng)期
E.休克-恐懼期,否認-懷疑期,憤怒-沮喪期,接受-適應(yīng)期
A.安樂型
B.成熟型
C.好怒型
D.裝甲型
E.自我喜愛型
A.仔細傾聽
B.注意觀察
C.心理換位
D.啟發(fā)誘導(dǎo)
E.總結(jié)思索
A.內(nèi)部言語
B.內(nèi)部言語和書面言語
C.口頭言語
D.口頭言語和內(nèi)部言語
E.口頭言語和書面言語
A.可以是主動或被動的,大都有疾病存在
B.可以是主動或被動的,全部有疾病存在
C.被動的,可沒有疾病存在
D.主動的,可沒有疾病存在
E.主動的,必須有疾病存在
最新試題
最適合于慢性病人醫(yī)患關(guān)系模式是()
成功地完成某項活動所需的心理特征()
殘疾人的心理過程無知期的主要表現(xiàn)()
麻醉和手術(shù)、急診情境在治療過程中都基本上不考慮患者的作用指的是()
指導(dǎo)-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點是()
由一種目標或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力稱為()
殘疾人適應(yīng)理論的心理理論()
殘疾人的心理過程反對獨立期的主要表現(xiàn)()
開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應(yīng)是()
殘疾人適應(yīng)理論的社會理論()