A.傳播信息
B.調(diào)查研究
C.預(yù)防疾病
D.系統(tǒng)干預(yù)
E.開展講座
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題三
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題四
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分試卷一
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分試卷二
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分試卷三
你可能感興趣的試題
A.信息傳播和行為干預(yù)
B.調(diào)查研究
C.組織評(píng)價(jià)
D.防治疾病
E.利用資源
A.生病后,及時(shí)入院治療
B.因病致殘后,堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練
C.生病后上網(wǎng)查詢疾病相關(guān)知識(shí)
D.得知患病后,按照醫(yī)生指導(dǎo)調(diào)節(jié)飲食
E.生病后,求神拜佛替代吃藥
A.學(xué)習(xí)知識(shí)
B.調(diào)整信念
C.端正態(tài)度
D.調(diào)節(jié)情緒
E.增進(jìn)健康
A.熱情型
B.退縮型
C.主動(dòng)型
D.冷漠型
E.被動(dòng)型
A.行為目的
B.行為動(dòng)機(jī)
C.行為計(jì)劃
D.行為結(jié)果
E.行為過(guò)程
最新試題
看到飛來(lái)的物體,人立即產(chǎn)生躲避的行為是一種()
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的()
屬于社會(huì)環(huán)境診斷內(nèi)容的是()
人類適應(yīng)行為的形成基礎(chǔ)是()
日常生活行為的獲得多來(lái)自()
適用于收集簡(jiǎn)明的事實(shí)性資料的問題是()
失戀的小王每當(dāng)想起以前的女友,就用皮筋用力彈自己的手腕而使自己感到疼痛和厭惡,以至于不愿再想女友,這種方式是()
個(gè)體不斷接受新的經(jīng)驗(yàn)、改變自己行為方式,以適應(yīng)客觀環(huán)境的行為稱為()
開展健康傳播的切入點(diǎn)是()
在人際交流中,為了讓對(duì)方很清楚地理解問題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問題的要點(diǎn),應(yīng)避免使用的問題是()