單項(xiàng)選擇題1939年,心理學(xué)家()等人提出了挫折-侵犯理論。

A.多拉德
B.柯波爾
C.巴普洛夫
D.伯克威茨


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題初中生可以利用()作為學(xué)習(xí)的工具。

A.語(yǔ)言
B.動(dòng)作
C.文字
D.抽象符號(hào)

2.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)新生兒記憶的描述正確的是()

A.記憶主要是進(jìn)行“再認(rèn)”
B.穩(wěn)定條件反射的形成
C.記得快忘得也快。
D.無(wú)意記憶效果較好。

3.單項(xiàng)選擇題()中最典型的理論是社會(huì)學(xué)習(xí)論與社會(huì)交換論。

A.認(rèn)知學(xué)派
B.精神分析學(xué)派
C.符號(hào)相互作用學(xué)派
D.行為主義學(xué)派

4.單項(xiàng)選擇題()是個(gè)體從兒童期邁向成年期的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。

A.兒童期
B.少年期
C.青春期
D.成年期

最新試題

下列哪些特點(diǎn)是感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶沒(méi)有而短時(shí)記憶獨(dú)有的()

題型:多項(xiàng)選擇題

某人每天早上起來(lái)都自動(dòng)的會(huì)先刷牙,再洗臉,穿衣服,這屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

多年過(guò)去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中,負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中,貯存著各式各樣的過(guò)去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺(jué)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí),感覺(jué)強(qiáng)度()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來(lái)解釋。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來(lái)將會(huì)發(fā)生()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題