A.高度集中的注意力
B.良好的記憶力
C.流暢的言語表達能力
D.處理各種意外事件的應(yīng)變能力
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A.胎兒期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.成年初期
A.不切實際的夸大
B.不切實際的要求
C.不切實際的希望
D.不切實際的追求
A.形成
B.促進
C.維護
D.保持
A.當(dāng)輔導(dǎo)員看到輔導(dǎo)對象陷入長久的沉默之中時,可以適時的問“能告訴我你在想什么嗎
B.如果輔導(dǎo)對象由于思考而沉默時,輔導(dǎo)員最好以微笑、目光、微微點頭表示自己的關(guān)注、理解和鼓勵,以等待對方打破沉默
C.如果輔導(dǎo)對象由于思考而沉默且沉默時間過久,輔導(dǎo)員可用關(guān)切的詢問提示對方
D.如果沉默是由于害怕、憤怒或愧疚引起的,輔導(dǎo)員就要對輔導(dǎo)對象的這些負面情感進行及時處理
A.民主性原則
B.參與性原則
C.接受性原則
D.開發(fā)性原則
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