A.聽寫成績(jī)很差
B.閱讀速度慢
C.朗讀時(shí)減字加字
D.經(jīng)常顛倒字的偏旁部首
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A.感情必須是深沉、真摯的
B.與輔導(dǎo)對(duì)象的談話,應(yīng)當(dāng)是坦率的、認(rèn)真的和真誠(chéng)的
C.有良好的心理素質(zhì)
D.有高度集中的注意力、良好的記憶力、流暢的言語(yǔ)表達(dá)能力和處理各種意外事件的應(yīng)變能力
A.對(duì)輔導(dǎo)員不信任,表示抗拒或拒絕等
B.為了整理思路,進(jìn)行適當(dāng)回憶
C.等待輔導(dǎo)員講話
D.因?yàn)閰捑攵辉冈僬f(shuō)
A.行為主義
B.認(rèn)知
C.早期精神分析
D.符號(hào)相互作用
A.父母-兒童關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.師生關(guān)系
D.合作關(guān)系
A.高尚的職業(yè)道德
B.健康的心理素質(zhì)
C.精湛的業(yè)務(wù)能力
D.適當(dāng)?shù)淖宰o(hù)意識(shí)
最新試題
多年過(guò)去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
“聲光音樂(lè)會(huì)”的感覺效應(yīng)是()
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng),靈活,在社交中愛交朋友且愛好廣泛,但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
遺忘癥患者在()測(cè)驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中,負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是()
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí),感覺強(qiáng)度()
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒有問(wèn)題,但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。