A.本人評(píng)價(jià)
B.他人評(píng)價(jià)
C.社會(huì)功能狀況
D.生活環(huán)境
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A.解決青少年共性的心理問題或困惑
B.培養(yǎng)和建構(gòu)青少年良好心理素質(zhì)
C.促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展
D.提升青少年心理健康水平
A.學(xué)習(xí)工作效率不高
B.注意力分散
C.情緒煩躁焦慮
D.缺乏生活目標(biāo)與動(dòng)力
A.內(nèi)因與外因
B.穩(wěn)定性
C.易變性
D.可控性
A.多維的
B.相對(duì)的
C.有層次的
D.有重點(diǎn)的
A.良好家庭親子關(guān)系
B.成功行為的反饋
C.選擇參與和揚(yáng)長(zhǎng)避短
D.選擇合適的社會(huì)群體進(jìn)行比較
最新試題
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象,這是()
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺的()
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來將會(huì)發(fā)生()
遺忘癥患者在()測(cè)驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。
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“聲光音樂會(huì)”的感覺效應(yīng)是()
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中,錯(cuò)誤的是()