A. 深入調(diào)查,占有資料
B. 認(rèn)真研究,找出規(guī)律
C. 聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)
D. 精心選材,準(zhǔn)確表述
E. 生動(dòng)描寫(xiě)栩栩如生
你可能感興趣的試題
A. 對(duì)成功、失敗、成績(jī)、問(wèn)題進(jìn)行分析研究
B. 對(duì)成功、成績(jī)進(jìn)行分析研究
C. 用理論統(tǒng)領(lǐng)零散膚淺的感性認(rèn)識(shí)
D. 把零散膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為全面本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)
E. 找出規(guī)律性的東西
A. 做什么
B. 誰(shuí)做
C. 怎么做
D. 完成時(shí)間及目標(biāo)
E. 組織結(jié)構(gòu)
A. 章程
B. 規(guī)定
C. 職責(zé)
D. 準(zhǔn)則
E. 細(xì)則
A. 實(shí)驗(yàn)性
B. 材料性
C. 統(tǒng)一性
D. 規(guī)范性
E. 報(bào)告性
A. 計(jì)劃
B. 差額
C. 歷史
D. 先進(jìn)
E. 不同性質(zhì)指標(biāo)
最新試題
通知可以提出需要受文單位知曉、執(zhí)行或辦理的事項(xiàng),具有指揮、指導(dǎo)的作用。
通知是典型的事前行文。
主送機(jī)關(guān)較多,屬于普發(fā)性通知時(shí),可以省去主送單位,并應(yīng)采用抽象、概況的寫(xiě)法。
請(qǐng)示的緣由要充分、具體、恰當(dāng),以便上級(jí)充分了解情況,做出決策,一般是請(qǐng)示的詳寫(xiě)部分。
“妥否”常用于請(qǐng)示的末尾,表示征詢意見(jiàn)。
撰寫(xiě)求職信正文時(shí),不一定要圍繞競(jìng)聘職位的要求來(lái)介紹自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好、經(jīng)歷,任何特長(zhǎng)、愛(ài)好、經(jīng)歷都可以寫(xiě)上。
請(qǐng)示中的語(yǔ)言要求()
求職信要從用人單位和自身?xiàng)l件兩個(gè)方面入手,客觀地分析、描述自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。
調(diào)查報(bào)告落款先寫(xiě)成文日期,可以不用寫(xiě)出撰寫(xiě)單位或作者。
緒論又可以稱為()