A.活動(dòng)過(guò)度
B.注意力集中困難
C.情緒不穩(wěn)
D.學(xué)習(xí)困難
E.運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后
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A.瑞文測(cè)試
B.感覺(jué)統(tǒng)合核對(duì)表
C.Achenbach兒童行為量表
D.FIM量表
E.希內(nèi)智測(cè)法
A.丹佛發(fā)育篩選測(cè)驗(yàn)
B.斯坦福-比奈智力量表
C.韋克斯勒學(xué)齡和學(xué)齡前智力量表
D.格賽爾發(fā)育量表
E.臨床記憶量表
A.Bobath法
B.上田敏法
C.MAS
D.LOTCA法
E.MRC
A.針、灸
B.汗、吐
C.推拿
D.刮痧
E.中藥熏蒸
A.采用小功率超短波治療儀
B.2個(gè)電容電極置于肩,鎖骨上部與臂部
C.溫?zé)崃?br />
D.5~8分鐘,每日2次
E.10~15次為一療程
最新試題
患者畫(huà)鐘試驗(yàn)表現(xiàn)為只畫(huà)出左側(cè)鐘面及數(shù)字,提示存在()。
關(guān)于該患者最新獲得步行能力的條件,不正確的是()。
患者男,70歲。突然惡心、嘔吐,右側(cè)肢體活動(dòng)不靈伴神志不清3小時(shí)入院。頭顱CT 提示:腦出血。經(jīng)急診搶救后,次日神志轉(zhuǎn)清,右側(cè)肢體完全癱瘓。此時(shí)指導(dǎo)患者采取良肢位的主要目的是()。
患者男,46歲。左側(cè)肢體活動(dòng)不靈3周。訓(xùn)練過(guò)程中治療師囑患者做雙手交叉握上舉運(yùn)動(dòng)時(shí),偏癱側(cè)手拇指置于健側(cè)手拇指掌指關(guān)節(jié)之上,此所利用的是()。
患者示指一側(cè)甲溝的近端腫痛2天,局部皮溫高,觸痛明顯,無(wú)波動(dòng)感,最適宜的治療是()。
對(duì)多發(fā)性硬化患者進(jìn)行軀干的屈曲轉(zhuǎn)動(dòng)活動(dòng),螺旋型或?qū)蔷€的四肢運(yùn)動(dòng),其目的是()。
患者近期康復(fù)目標(biāo)是()。
手外傷后,讓患者做拇指的對(duì)指、對(duì)掌及手指的屈伸動(dòng)作,主要檢查的是()。
手外傷后,讓患者做外展和內(nèi)收手指動(dòng)作,主要檢查()。
Brunnstrom 技術(shù)是()。