A.平衡儀訓練
B.水中平衡訓練
C.平衡板上的訓練
D.Ⅲ級站立位平衡訓練
E.大球或滾筒上的訓練
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E.大球或滾筒上的訓練
A.應用設(shè)備的平衡訓練
B.增加復雜性的平衡訓練
C.根據(jù)狀態(tài)進行的平衡訓練
D.根據(jù)訓練目的進行的訓練
E.根據(jù)體位進行的平衡訓練
A.應用設(shè)備的平衡訓練
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最新試題
運動再學習口面部功能訓練中,"治療師用手指指出患者沒有功能的唇的區(qū)域,訓練患者閉唇"屬于()
PNF操作技術(shù)中,"特點為強調(diào)整個動作的節(jié)律性,被動活動開始,再進行抗阻活動"屬于()
屬于頸椎關(guān)節(jié)松動手法的是()。
方法是針對刺激和最大限度利用中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后的重新組織和適應能力()
下肢近端關(guān)鍵點是()
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中,"快速擦刷、叩擊、敲打、擠壓"屬于()
PNF操作技術(shù)中,"特點為一組肌群的向心性、離心性與固定性收縮組合,而無放松"屬于()
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中,"快節(jié)奏、高頻率、高強度"屬于()
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中,"針刺、捏擠、拍打產(chǎn)生疼痛感"屬于()
運動再學習口面部功能訓練中,"治療師用手幫助患者閉頜,牙輕輕合上,再對稱張開嘴,再合上"屬于()