A.物品失認的訓練
B.體覺失認的訓練
C.圖形-背景區(qū)分障礙的訓練
D.空間關(guān)系障礙的訓練
E.單側(cè)忽略的訓練
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你可能感興趣的試題
A.感覺敏感性訓練
B.感知覺訓練
C.認知訓練
D.感覺再訓練
E.感覺替代訓練
A.結(jié)構(gòu)性失用癥
B.運動性失用癥
C.觀念性失用癥
D.計算失用癥
E.癔想性動作失用癥
A.單側(cè)忽略的訓練
B.身體失認的訓練
C.觀念性失用的訓練
D.結(jié)構(gòu)性失用的訓練
E.運動性失用的訓練
A.注意力
B.單側(cè)忽略
C.手指失認
D.運動失用
E.視覺空間失認
A.時間感
B.代幣法
C.猜測游戲
D.刪除作業(yè)
E.外出購物
最新試題
記憶訓練方法中，"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于（）
注意力的訓練中，"在白紙上寫漢字、拼音或圖形等，讓患側(cè)用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于（）
作業(yè)治療實施中，"參加歌詠比賽、文娛晚會等"屬于（）
記憶調(diào)練方法中，"患者對要記住的信息進行詳細分析，找出能與已知信息聯(lián)系的各種細節(jié)"屬于（）
失認癥的訓練中，"面對鏡子自畫像、梳洗等"屬于（）
記憶訓練方法中，"記憶的目標單詞為‘地理、大海、物理、博覽’，即可用‘地大物博’的成語來記憶"屬于（）
作業(yè)治療實施中，"下棋、打撲克等"屬于（）
注意力的訓練中，"取兩個杯子和一個彈球，讓患者注意看著由訓練者將一杯反扣在彈球上，讓其指出球在哪個杯里，反復數(shù)次"屬于（）
作業(yè)治療評定中，"自我概念、時間安排、自我控制"屬于（）
作業(yè)治療實施中，"手工藝、盆景、園藝等成品的創(chuàng)作和完成"屬于（）