A.醫(yī)師應(yīng)該精通儒學(xué)
B.仁者愛(ài)人,愛(ài)患者
C.醫(yī)師應(yīng)該是倫理學(xué)家
D.醫(yī)師應(yīng)該善于處理人際關(guān)系
E.醫(yī)師角色要求道德高尚
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)真解決醫(yī)學(xué)上能不能做與倫理上應(yīng)不應(yīng)做的矛盾
B.認(rèn)真解決服務(wù)態(tài)度的問(wèn)題
C.認(rèn)真解決臨床治療技術(shù)的問(wèn)題
D.認(rèn)真解決臨床診斷技術(shù)的問(wèn)題
E.認(rèn)真解決醫(yī)藥衛(wèi)生資源宏觀分配的矛盾
A.由自然哲學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镝t(yī)學(xué)模式
B.由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯?心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
C.由經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)
D.由臨床醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防醫(yī)學(xué)
E.由器官醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蜥t(yī)學(xué)
A.平等性
B.自主性
C.開(kāi)放性
D.競(jìng)爭(zhēng)性
E.可控性
A.技術(shù)要素
B.知識(shí)要素
C.人道要素
D.功利要素
E.物質(zhì)要素
A.提高了社會(huì)防治疾病的地位
B.促進(jìn)了醫(yī)學(xué)思維方式的變革
C.實(shí)現(xiàn)了在更高層次上對(duì)人的健康的全面關(guān)懷
D.加速了祖國(guó)醫(yī)學(xué)的整理和提高
E.促進(jìn)了醫(yī)師知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化
最新試題
下述看法中不能成立的為()
按醫(yī)院的職能和任務(wù)要求,下述哪項(xiàng)是不對(duì)的()
屬于良心的作用的是()
醫(yī)師的這種做法()
下述醫(yī)師做法或敘述中,不符合"共同維護(hù)患者利益"這一原則的為()
屬于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本范疇的是()
下述醫(yī)師做法或敘述中,不符合"共同維護(hù)社會(huì)公益"這一原則的為()
主管醫(yī)師拒絕患者監(jiān)護(hù)人的請(qǐng)求,其理由是:醫(yī)療行為必須體現(xiàn)()
下列哪一種敘述是錯(cuò)誤的()
對(duì)該上級(jí)醫(yī)生的做法做出的正確倫理評(píng)價(jià)應(yīng)該是()