單項選擇題企業(yè)培訓師在企業(yè)培訓教學活動中，應充當主持人、（）、評判員和講解員的角色。
A.指導者
B.教導者
C.引導者
D.訓導者
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1.單項選擇題以下不屬于“非指導性”教學模式操作程序的是（）。
A.創(chuàng)設情境
B.分析測試結果
C.開放性探索
D.個人或小組鑒別
2.單項選擇題制訂教學督導規(guī)則的方法有參照法、（）、關鍵問題法和綜合法。
A.歸納法
B.解析法
C.定性法
D.反饋法
3.單項選擇題備課的能力性目標包括動手能力、（）、管理能力和有關專業(yè)能力。
A.交往能力
B.理解能力
C.執(zhí)行能力
D.達標能力
4.單項選擇題編寫教案的關鍵要素包括模式設計、（）、問題設計、語言設計和結尾設計。
A.主題設計
B.項目設計
C.任務設計
D.導語設計
5.單項選擇題專家評審法、科學論證法、教學實踐反饋法和（）是教材審核的基本方法。
A.定量審核法
B.比較對照法
C.項目分析法
D.投票選舉法
最新試題
分析評價教學工作的基本方法有（）
題型：多項選擇題
監(jiān)督檢查教學工作常用的技巧有（）。
題型：多項選擇題
高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時，必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有（）
題型：單項選擇題
示范性培訓教材開發(fā)的原則有（）
題型：多項選擇題
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有（）
題型：多項選擇題
培訓教學督導工作具有的基本職能是（）
題型：單項選擇題
用“比較對照法”審核教材，就是將內容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。
題型：判斷題
新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
培訓教學督導的意義在于（）
題型：多項選擇題
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題