培訓教學督導的意義在于（）

企業(yè)培訓教學特有的教學模式有（）

培訓教學督導工作具有的基本職能是（）

開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質量管理體系中屬于（）階段。

培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中（）階段。

程序教學模式的理論依據是以（）為基礎。

對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。

培訓質量管理和培訓評估的關系是（）

監(jiān)督檢查教學工作常用的技巧有（）。

教材審核常用的基本方法有（）。