您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.指導(dǎo)培訓(xùn)工作
B.指導(dǎo)評價工作
C.將企業(yè)對人才的需求，作為確定測驗基本目的和開發(fā)試題的導(dǎo)向
D.指導(dǎo)培訓(xùn)師確立和把握試題開發(fā)的正確目標
E.指導(dǎo)開展測驗結(jié)束后的分析工作
A.以激勵與鼓勵為主的原則
B.以幫助為主，以示范、典范為指引的原則
C.注重針對性和實際效果的原則
D.鼓勵個性化發(fā)展的原則
E.創(chuàng)造持續(xù)地促進學(xué)習(xí)環(huán)境的原則
A.教學(xué)的靈活性
B.課堂時間的控制
C.教學(xué)進度
D.傳授知識的技巧
E.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
A.工作態(tài)度
B.課堂氣氛
C.業(yè)務(wù)能力
D.管理能力
E.培訓(xùn)效果
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。
高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項目時，必須首先判斷培訓(xùn)項目的選擇是否具有（）
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。
對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
新培訓(xùn)教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）