A.厭惡療法
B.系統(tǒng)脫敏治療
C.認(rèn)知重構(gòu)
D.放松訓(xùn)練
E.門(mén)診森田治療
F.沖擊療法
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A.向來(lái)訪者交代治療原理和步驟
B.對(duì)來(lái)訪者的身體情況進(jìn)行全面檢查
C.進(jìn)行有效的放松訓(xùn)練
D.詳細(xì)了解和分析來(lái)訪者過(guò)分關(guān)注身體不適感的深層心理動(dòng)機(jī)
E.對(duì)焦慮情緒的大小進(jìn)行等級(jí)排列
F.如果不能進(jìn)行意念放松,可以用肌肉漸進(jìn)放松方法替代
A.消極強(qiáng)化
B.認(rèn)知障礙
C.潛意識(shí)中性的沖突
D.強(qiáng)迫性思維
E.消極自我暗示
F.交互抑制
A.沖擊療法
B.催眠療法
C.系統(tǒng)脫敏
D.門(mén)診森田療法
E.短期動(dòng)力性治療
F.貝克的認(rèn)知療法
A.脫敏應(yīng)該從焦慮等級(jí)最小的開(kāi)始
B.為了加快治療速度,對(duì)有些來(lái)訪者可以從焦慮等級(jí)較高的層次開(kāi)始
C.每次用放松技術(shù)對(duì)恐懼反應(yīng)的消除過(guò)程必須做的徹底
D.可以同時(shí)進(jìn)行多個(gè)恐懼類(lèi)型的脫敏,如將乘公交車(chē)和乘火車(chē)的脫敏交替進(jìn)行
E.家庭練習(xí)可能干擾在治療室取得的成果,不鼓勵(lì)進(jìn)行。
F.一旦想象脫敏獲得成功,就可以充分應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的恐懼情境。
A.肌內(nèi)注射氟哌啶醇
B.緩慢劑量滴定奮乃靜
C.肌內(nèi)注射用利培酮微球治療
D.利培酮口服液合并氯硝西冸注射治療
E.口服舒必利治療
最新試題
關(guān)于羅杰斯的人性觀,下列陳述不正確的是()
若經(jīng)2-4周正規(guī)治療效果不佳,應(yīng)優(yōu)先考慮()
對(duì)該患兒需要做的評(píng)估()
由埃里斯提出的概念是()
造成該青少年障礙的可能原因是()
診斷該病的必要條件不包括()
貝克的認(rèn)知歪曲類(lèi)型不包括()
下列處理不合適的是()
下列資料中,哪些具有診斷價(jià)值?()
患者可能的診斷為()