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當(dāng)前國際教育界普遍認(rèn)為,現(xiàn)代教育技術(shù)的本質(zhì)是利用信息技術(shù)手段優(yōu)化教育教學(xué)過程,從而達(dá)到提高()的目標(biāo)。
A.教育教學(xué)效果
B.教育教學(xué)效益
C.教育教學(xué)效率
D.教育教學(xué)效果、效益與效率三者
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教育技術(shù)就是人類在教育教學(xué)活動過程中,以實現(xiàn)教育目的,對教育內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)過程所運(yùn)用的一切物質(zhì)工具、方法技能和知識經(jīng)驗的綜合體。
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行為主義學(xué)習(xí)理論的主要代表人物有:桑代克、華生、斯金納、加涅。
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