A.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
B.傳播衛(wèi)生知識和有關(guān)衛(wèi)生政策法規(guī)信息
C.對個體和群體目標(biāo)人群進(jìn)行健康觀、價值觀和認(rèn)知教育以及保健技能培訓(xùn)
D.開展健康教育，發(fā)展個人技能
E.針對不健康行為進(jìn)行干預(yù)
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A.疾病防治的健康教育
B.營養(yǎng)和環(huán)境保護(hù)的健康教育
C.心理衛(wèi)生教育
D.生殖健康教育
E.安全教育
A.生活滿意度
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活平靜
D.健康感
E.幸福感
A.行為失調(diào)
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會支持
E.使用工具的活動
A.臨終關(guān)懷照顧
B.少醫(yī)療性照顧
C.照顧與社會服務(wù)緊密結(jié)合
D.游樂型照顧
E.多預(yù)防性照顧
A.健康信息產(chǎn)生
B.知曉健康信息
C.健康信念認(rèn)同
D.態(tài)度向有利于健康的方向轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為和生活方式
最新試題
健康傳播的效果，按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為（）。
社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動中最常用的群體健康教育方法是（）。
健康教育按業(yè)務(wù)技術(shù)或責(zé)任可分為（）。
社區(qū)健康教育的工作重點有（）。
教育策略的制定要緊緊圍繞目標(biāo)人群的特征及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，理想的教育策略應(yīng)該包括哪幾方面（）。
形成評價的具體內(nèi)容包括（）。
在實施病人健康教育時，首先要進(jìn)行（）。
健康影響因素評價常用指標(biāo)有（）。
反映正向心理健康的指標(biāo)有（）。
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項目的一級目標(biāo)人群是（）。