知覺過程中，依據(jù)過去的知識經(jīng)驗，力求對知覺對象作出某種解釋，使其具有一定的意義這是知覺的（）

男，8歲，言語發(fā)育不清，詞匯貧乏，不能完整表達意思，能做簡單加法，但不會減法。簡單活動難以完成。對該患兒首選的心理測驗是（）

患者，男，58歲，一位內(nèi)科醫(yī)生觀察到該患者胸部X線片上載肺門區(qū)有一直徑約4cm，密度較高，邊緣不整的團塊狀陰影，于是判斷其患有中心性肺癌。這是醫(yī)生思維特征的（）

患者，女，45歲，在初次心理治療中，衣著整潔，年貌相當，言語清晰，但語速較快邏輯欠清晰，傾訴欲特別強，說話滔滔不絕，不帶絲毫停頓。為了節(jié)省時間，盡快了解患者的主要問題，醫(yī)生應(yīng)對這位患者（）

"入芝蘭之室，久聞而不知其香"說明的是（）

思維是屬于心理活動的（）

女，55歲，國家公務(wù)員，30年來因丈夫（高級工程師）有外遇，夫妻感情不佳，總想離婚，但又總舍不得孩子，又怕丟面子，來到心理咨詢門診，想問心理咨詢師，離婚還是不離婚好？此時心理咨詢師最應(yīng)注意的原則是（）

來訪者，28歲，男，因為有同性戀傾向而感到非常焦慮，有時心煩想自殺，有時想自己死了父母不用再為自己的事操心，曾經(jīng)幻想用吃老鼠藥的燉雞湯喝下去，有時又想殺人。臨床大夫要為其進行人格測驗，最好應(yīng)選用（）

一個測驗工具中對于對象可以測量到的真實程度，是指該工具的（）

反映一個測驗工具的正確性是指該測驗的（）