A.動(dòng)力定型
B.終末激發(fā)
C.優(yōu)勢(shì)法則
D.鑲嵌式活動(dòng)
E.保護(hù)性抑制
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A.學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
B.《學(xué)校體育工作條例》
C.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》
D.《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》
E.《關(guān)于全日制學(xué)校的教學(xué)、勞動(dòng)和生活安排的規(guī)定》
A.增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)
B.使學(xué)生樹立健康價(jià)值觀
C.預(yù)防疾病、增強(qiáng)體質(zhì)
D.引導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)良好行為,改變不良行為
E.早期發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理行為問題,并給予及時(shí)治療
A.透光面積/地面積
B.窗上緣高/教室寬
C.窗上緣高/窗下緣高
D.窗面積/地面積
E.窗面積/透光面積
A.室內(nèi)某一工作面的照度與室外開闊天空散射光照度的比值
B.室內(nèi)某一工作面的照度與室外開闊天空散射光水平照度的比值
C.室內(nèi)某一工作面的天然光照度與同時(shí)室外開闊天空散射光水平照度的比值
D.室內(nèi)某一工作面的天然光照度與室內(nèi)總照度(包括自然光與人工照明)的比值
E.室內(nèi)某一工作面的人工光照度與室內(nèi)總照度(包括自然光與人工照明)的比值
A.頭腦風(fēng)暴
B.小組討論
C.角色扮演
D.同伴教育
E.課堂講授
最新試題
將橫斷面和追蹤調(diào)查兩種方法混合,以克服追蹤調(diào)查所需年限太長(zhǎng)和觀察對(duì)象容易流失的缺點(diǎn)屬于()
骨骼的器官生長(zhǎng)模式為()
學(xué)校健康教育的原則是()
目前兒童少年意外死亡順位為()
下面哪項(xiàng)內(nèi)容不是缺鐵性貧血的危害()
下面哪項(xiàng)不是缺鐵性貧血防治的內(nèi)容()
只能用于青春期發(fā)育年齡的評(píng)價(jià)()
能激活胰島素,參與糖和蛋白質(zhì)代謝的是()
能協(xié)助機(jī)體對(duì)鐵的吸收和儲(chǔ)備的是()
5歲以下兒童死亡率()