單項(xiàng)選擇題對嬰幼兒、處于休克狀態(tài)需要急救等患者適用的模式是（）

A.雙方?jīng)_突型
B.患者主導(dǎo)型
C.主動-被動型
D.指導(dǎo)-合作型
E.共同參與型


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2.單項(xiàng)選擇題對傳染病的隔離，在一定程度上使個(gè)體活動受到限制，因此，有的患者家屬不理解。下面家屬提出哪點(diǎn)是有悖于醫(yī)德要求的()

A.有利于社會公益 
B.有利于醫(yī)院隔離的執(zhí)行 
C.有利于患者的利益 
D.有利于傳染病管理?xiàng)l例的執(zhí)行 
E.有利于患者的行動自由的權(quán)益

3.單項(xiàng)選擇題某研究者為了驗(yàn)證氯霉素對傷寒的療效，在408例傷寒患者中進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，其中251例用氯霉素治療，其余157例不用。結(jié)果使用組251人中死亡20人，病死率7．07％；未用組157人中死亡36人，病死率22．8％。在臨床醫(yī)學(xué)研究中，對受試者應(yīng)該做到的是（）

A.以科學(xué)利益放在第一位，患者利益放在第二位
B.危重患者和病情發(fā)展變化快的患者不應(yīng)被使用安慰劑
C.在醫(yī)學(xué)研究中，即使患者病情惡化也不可以中斷實(shí)驗(yàn)
D.為了更好地獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以對患者說慌，可以不解答患者的疑問
E.在醫(yī)學(xué)研究中，不必一味堅(jiān)持知情同意

4.單項(xiàng)選擇題一護(hù)士遵照醫(yī)囑給某病人服藥，待病人服藥后該護(hù)士才想起給患者服錯(cuò)了藥，就漫不經(jīng)心地站在走廊一頭對另一頭的護(hù)士大喊："老張頭兒吃錯(cuò)藥了！"此話被患者聽到后，急忙自己尋來肥皂水喝下打算把"錯(cuò)藥"嘔吐出來，結(jié)果引發(fā)了嚴(yán)重嘔吐加上心力衰竭當(dāng)場死亡。事后經(jīng)查吃錯(cuò)的藥是維生素B。對此案，下列說法是正確的有（）

A.維生素B是有益身體健康的，吃錯(cuò)了無妨
B.患者去喝肥皂水致死，這是他自己的責(zé)任，不關(guān)醫(yī)護(hù)人員的事
C.醫(yī)護(hù)人員的語言和行為都要從有利于患者和不傷害患者的角度出發(fā)
D.病人缺乏相應(yīng)的醫(yī)學(xué)知識而造成了這樣的惡果
E.護(hù)士不應(yīng)該把真相說出來