園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。

關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說法正確的是（）。

區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。

中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。