A.是整個康復(fù)過程的重要組成部分
B.具有轉(zhuǎn)診的功能
C.在社區(qū)層次上采取綜合性的康復(fù)措施
D.有利于營造助殘的良好社會風(fēng)氣
E.以物理治療師為最基本的康復(fù)實(shí)施形式
您可能感興趣的試卷
- 全科醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識提分密卷一
- 全科醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識提分密卷二
- 2015年全科醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺二
- 2015年全科醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺三
- 2015年全科醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺一
- 全科醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識-2
- 全科醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識-1
你可能感興趣的試題
A.老年人
B.慢性病病人
C.孤寡老人
D.殘疾者
E.急性期病人
A.殘損
B.殘疾
C.殘障
D.結(jié)構(gòu)功能缺乏
E.以上都不是
A.由于各種軀體、身心、精神疾病或損傷以及先天性異常所造成的功能障礙狀態(tài),顯著影響身體活動、ADL、工作、學(xué)習(xí)和社交活動
B.由于各種軀體、身心、精神疾病或損傷以及先天性異常所造成的長期、持續(xù)、永久的功能障礙狀態(tài),顯著影響身體活動、ADL、工作、學(xué)習(xí)和社交活動
C.由于各種軀體、身心、精神疾病或損傷以及先天性異常所造成的功能障礙狀態(tài)顯著影響ADL
D.由于各種軀體、身心、精神疾病或損傷以及先天性異常所造成的長期、持續(xù)、永久的功能障礙狀態(tài),無論這些功能障礙是否身體活動、ADL、工作、學(xué)習(xí)和社交活動
E.指身體功能障礙
A.主管能動
B.因人而異
C.循序漸進(jìn)
D.恢復(fù)肢體功能
E.以上都不是
A.應(yīng)用各種有用的措施以減輕殘疾的影響,不包括針對殘疾人的教育
B.應(yīng)用各種有用的措施以減輕殘疾的影響,不包括使殘疾人重返社會
C.應(yīng)用各種有用的措施以減輕殘疾的影響以盡多的恢復(fù)肢體功能
D.應(yīng)用各種有用的措施以減輕殘疾的影響和使殘疾人重返社會
E.應(yīng)用各種有用的措施以減輕殘疾的影響恢復(fù)其社交功能
最新試題
殘障是哪一水平的功能障礙()。
以下哪點(diǎn)體現(xiàn)了人類行為的社會性()。
聽力障礙兒童聽力訓(xùn)練通常不包括()。
患者發(fā)熱,小腿紅、腫、痛2天。檢查:小腿前內(nèi)側(cè)可見鮮紅、邊界不清的紅斑,手指壓之稍褪色,觸痛明顯、皮溫明顯增高。考慮診斷是()。
預(yù)防兒童視力殘疾的關(guān)鍵是()。
以韋氏智力量表為例,凡IQ值低于()分者,視為智力殘疾。
量表評價中,評定員信度的相關(guān)系數(shù)應(yīng)該超過()。
傳導(dǎo)性耳聾最常見的病因是()。
下列哪項(xiàng)不是痙攣型腦癱的臨床表現(xiàn)()。
關(guān)于FIM總分分級不正確的是()。