A.定向能力訓(xùn)練
B.注意力訓(xùn)練
C.進(jìn)食訓(xùn)練
D.社交能力訓(xùn)練
E.抽象思維能力訓(xùn)練
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A.結(jié)構(gòu)性失用癥
B.運(yùn)動(dòng)性失用癥
C.觀念性失用癥
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E.癔想性動(dòng)作失用癥
A.時(shí)間感
B.代幣法
C.猜測游戲
D.刪除作業(yè)
E.外出購物
A.利用商標(biāo)區(qū)分衣服的前后
B.找相同顏色的扣子和扣眼匹配
C.用不同顏色做標(biāo)記區(qū)分衣服的上下、左右
D.系扣有困難可采用由上而下的方法，先系最上一個(gè)，逐漸向下對(duì)
E.系扣有困難可采用由下而上的方法，先系最后一個(gè)，逐漸向上對(duì)
A.歌詠比賽
B.集郵
C.黏土塑形
D.旅游
E.珠算
A.旋擰螺釘
B.黏土塑形
C.肌力訓(xùn)練
D.園藝
E.操作計(jì)算機(jī)
最新試題
不屬于作業(yè)活動(dòng)的是（）。
患者女性，65歲，風(fēng)濕性心瓣膜病30年，持續(xù)性心房顫動(dòng)5年，半年前突發(fā)暈厥摔倒，左側(cè)肢體活動(dòng)障礙。現(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細(xì)動(dòng)作和靈巧度差，適合的作業(yè)活動(dòng)有（）。
注意力的訓(xùn)練中，"讓患者按順序說出0到10的數(shù)字，或看數(shù)字卡片，讓他按順序排好"屬于（）。
生物力學(xué)分析方法不包括（）。
記憶調(diào)練方法中，"患者對(duì)要記住的信息進(jìn)行詳細(xì)分析，找出能與已知信息聯(lián)系的各種細(xì)節(jié)"屬于（）。
記憶訓(xùn)練方法中，建立恒定的日常生活活動(dòng)程序?qū)儆冢ǎ?/p>
記憶訓(xùn)練方法中，"如要記住電話號(hào)碼‘87335100’，可以想象‘8個(gè)73歲的老人爬3座山去看望5個(gè)100歲的老和尚’"屬于（）。
對(duì)于骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷患者，應(yīng)該選擇作業(yè)活動(dòng)的分析方法是（）。
作業(yè)活動(dòng)的選擇是否考慮患者的文娛史（）。
感覺功能的作業(yè)訓(xùn)練方法不包括（）。