A.t檢驗(yàn)
B.f檢驗(yàn)
C.U檢驗(yàn)
D.非參數(shù)檢驗(yàn)
E.方差分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.積極性反饋
B.消極性反饋
C.模糊性反饋
D.情感性反饋
E.鞭策性反饋
A.引用別人的成功經(jīng)驗(yàn)
B.講述別人的失敗教訓(xùn)
C.運(yùn)用"反正角色"實(shí)例
D.作示范演示
E.選用新近發(fā)生的事件
A.控制研究
B.內(nèi)容研究
C.媒介研究
D.受眾研究
E.效果研究
A.靈敏度
B.特異度
C.陽(yáng)性預(yù)測(cè)值
D.似然比
E.患病率
A.t檢驗(yàn)
B.方差分析
C.正態(tài)性檢驗(yàn)
D.配對(duì)四格表的卡方檢驗(yàn)
E.秩和檢驗(yàn)
最新試題
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
下列哪項(xiàng)不屬于目前社會(huì)辦的民營(yíng)的醫(yī)院的狀況()。
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
()是個(gè)體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)是()。
醫(yī)院要在服務(wù)上做到精品,必須關(guān)注()。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。