A.揭示生命活動的本質(zhì)和規(guī)律
B.認識疾病發(fā)生、發(fā)展過程
C.尋找診治疾病的有效途徑
D.探求增進健康的方法
E.維護和增進人類健康，造福人類

A.如此不平衡的飲食規(guī)劃，戕害健康是理所當然的
B.健康是第一位的，沒有了健康，任何事情都等于零
C.醫(yī)師為了讓林某達到減肥的目的，不顧病人的健康
D.目前沒有任何醫(yī)學證據(jù)證明酵母菌會影響健康
E.為了身材好看，可以拒絕攝食酵母菌

A.醫(yī)生的說法是正確的
B.醫(yī)生應(yīng)耐心給家屬解釋此病的危害，叫患者家屬接受事實
C.醫(yī)生的做法是錯誤的，他應(yīng)盡醫(yī)生最大的責任給予治療，將損害減少到最低限度
D.患者家屬應(yīng)聽從醫(yī)生的安排
E.以上都不對

A.發(fā)展功能代償
B.達到全面康復(fù)的目的
C.進行功能替代
D.促進患者回歸社會
E.集康復(fù)評定、康復(fù)治療、康復(fù)預(yù)防及康復(fù)治療組的工作方法等為一體的全面醫(yī)學

A.是臨床醫(yī)學學科門類的一個分支，與保健、預(yù)防、治療醫(yī)學并重，旨在提高康復(fù)治療效果，改善功能障礙，提高生活自理能力
B.強調(diào)功能訓練、再訓練
C.以殘疾者和患者的功能障礙為核心
D.以改善生活質(zhì)量為最終目標
E.恢復(fù)殘疾者的功能和權(quán)利