A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.近期效果評(píng)價(jià)
D.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)
E.結(jié)局評(píng)價(jià)
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B.人群健康需求評(píng)估
C.行為影響因素變化的評(píng)估
D.健康教育項(xiàng)目實(shí)施后,目標(biāo)人群生活質(zhì)量的變化
E.有效指數(shù)
A.實(shí)施階段
B.評(píng)價(jià)階段
C.越早越好
D.項(xiàng)目開展過(guò)程中
E.規(guī)劃實(shí)施結(jié)束后
A.社會(huì)策略
B.環(huán)境策略
C.教育策略
D.綜合策略
E.行為干預(yù)策略
A.改變飲食習(xí)慣
B.使生活規(guī)范化
C.養(yǎng)成良好生活習(xí)慣
D.促成和強(qiáng)化健康行為的形成
E.促進(jìn)疾病的康復(fù)
A.提高滿意度
B.促進(jìn)健康
C.促進(jìn)康復(fù)
D.提高干預(yù)效果
E.使干預(yù)按照計(jì)劃進(jìn)度和質(zhì)量運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題
最新試題
影響健康素養(yǎng)的因素為()
初中階段的學(xué)生主要是指()
適合敏感問(wèn)題評(píng)估的方法是()
屬于趨避式?jīng)_突的是()
PRECEDE-PROCEED模式指出的影響行為的因素為()
屬于強(qiáng)化因素的是()。
2009年2月28日頒布的國(guó)務(wù)院第九號(hào)令是()
影響健康的因素為()
自我效能指的是()
主要用于改變培訓(xùn)者態(tài)度和技能的方法是()