A.言教
B.獎懲
C.身教
D.榜樣
E.引領(lǐng)學(xué)生進行實踐
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A.無人監(jiān)督時注意不違背醫(yī)德
B.別人無法監(jiān)督時注意不違背醫(yī)德
C.有錯誤思想干擾時注意加以抵制
D.堅持從小事上點點滴滴做起
E.堅持醫(yī)德修養(yǎng)的高度自覺性、堅定性、一貫性
A.醫(yī)德評價
B.醫(yī)德規(guī)范體系
C.醫(yī)德教育
D.醫(yī)德修養(yǎng)
E.以上都不是
A.病情嚴重的人
B.年齡大的患者
C.經(jīng)濟條件差的患者
D.生命質(zhì)量高、價值大的人
E.經(jīng)濟條件好的人
A.自愿捐獻
B.互換器官
C.器官買賣
D.強行摘取
E.其他途徑
A.有利于供受者的原則
B.知情同意的原則
C.社會公益原則
D.保密原則
E.保護后代的原則
最新試題
生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的基本觀點是()。
主管醫(yī)師拒絕患者監(jiān)護人的請求,其理由是:醫(yī)療行為必須體現(xiàn)()。
體現(xiàn)公正原則的是()
體現(xiàn)有利原則的是()
手術(shù)室護士小張對工作認真負責(zé),每次為病人注射前仔細三查七對,手術(shù)中嚴格無菌操作,這符合護理倫理范疇中的()。
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)最突出的特征是()。
體現(xiàn)有利原則的是()。
確認該醫(yī)師醫(yī)德善惡應(yīng)使用的具體標準是()。
“醫(yī)乃仁術(shù)”是指()
由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變到生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式,要求臨床醫(yī)生()。