系統(tǒng)評價與敘述性文獻綜述的區(qū)別。

Meta-分析的統(tǒng)計分析過程？

對兒童為什么要采取不同的方式進行溝通？

醫(yī)患溝通的基本原則有哪些？

醫(yī)患書面溝通的內容有哪些？

何謂溝通？溝通的作用有哪些？

醫(yī)務人員溝通的主要語言有哪幾種？

簡述病因危險因素分析與評價對循證診治的重要性。

醫(yī)患溝通障礙在醫(yī)療全過程中主要有哪幾種因素？

應用有關藥物不良反應的研究結果于具體臨床工作時，我們主要從哪幾個方面考慮？