A.浪漫性
B.易變性
C.多元性
D.突擊性
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A.情感——指深刻的情緒情感體驗(yàn)
B.生理——指人的性欲、求偶的本能
C.心理——指思想吸引、心理相容
D.社會(huì)——指愛情受社會(huì)道德法律制約
A.抨擊/批評(píng)/否定
B.戰(zhàn)火高升
C.安全
D.負(fù)性詮釋
A.要想碰到那個(gè)對(duì)的人，你得嘗試跟多個(gè)人談戀愛
B.要想碰到那個(gè)對(duì)的人，始終要對(duì)愛抱有希望
C.要想碰到那個(gè)對(duì)的人，你要有深深的值得感
D.要想遇到對(duì)的那個(gè)人，你要成為對(duì)的那個(gè)自己
A.接受性教育：科學(xué)防范性病
B.節(jié)制欲望：青少年最好避免過早性行為
C.忠誠：固定性伴侶，不與陌生人發(fā)生性關(guān)系
D.安全套：安全套對(duì)于防治性病和艾滋病，是非常有效的方法
A.自慰是一種個(gè)人隱私。要在安全的環(huán)境下進(jìn)行，也不要對(duì)他人構(gòu)成騷擾或攻擊
B.性自慰是一種正常現(xiàn)象，不妨礙日常生活作息，對(duì)健康無害，可以無節(jié)制而為
C.自慰方式要合理
D.正確對(duì)待自慰：你不自慰，也可以很快樂，并不是每個(gè)人都自慰、自負(fù)
最新試題
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時(shí)光。
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的，因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同，理解每個(gè)人的差異性，多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。
父母吵架，甚至家暴，這些原生家庭的問題并不是個(gè)體的錯(cuò)，而是家庭的錯(cuò)，因此不能也無法改變個(gè)體的現(xiàn)狀。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識(shí)，大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識(shí)。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對(duì)有些人來說構(gòu)成挫折的情境對(duì)另外的人不一定構(gòu)成挫折。
成功感與失敗感的產(chǎn)生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。
心理咨詢等同于思想工作，目的是說服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。