多項選擇題教學方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）
A.教學方法的目的性
B.教學方法的交互性
C.教學方法的可操作性
D.教學方法的方便性
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1.單項選擇題（）是指學生在教師的組織引導下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
A.有效教學
B.對話教學
C.體驗教學
D.實踐教學
2.多項選擇題德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。
A.由人的本質(zhì)決定
B.實現(xiàn)教育目的的需要
C.增強教育效果的需要
D.由教育對象自身發(fā)展的特點決定
3.單項選擇題（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進步的主陣地。
A.初等教育
B.基礎(chǔ)教育
C.高度教育
D.高等教育
5.單項選擇題（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導法
最新試題
（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
題型：單項選擇題
音樂教材編寫應遵循原則有（）。
題型：多項選擇題
加快發(fā)展（）是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。
題型：單項選擇題
（）是價值判斷問題，是當前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型：單項選擇題
現(xiàn)場教學要注意明確的問題有（）。
題型：多項選擇題
培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。
題型：判斷題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
題型：判斷題
課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
題型：單項選擇題
教學模式的實現(xiàn)條件有（）。
題型：多項選擇題
發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應有的危機意識、競爭意識和責任意識。
題型：判斷題