A.支柱由支柱長和支柱成員構成
B.支柱長需由部門負責人擔任
C.經(jīng)理、主管、班組長、改善工程師任成員
D.各支柱均要明確組織成員
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A.委員會由委員會主任和委員會成員構成
B.由工廠總經(jīng)理任主任,各部門經(jīng)理或負責人任成員
C.根據(jù)目前工廠開展的支柱多少,委員會成員可不包括未開展支柱部門
D.委員會成員要覆蓋工廠各職能部門
A.執(zhí)行委員會的任務、布達計劃、提供活動資源
B.選拔并確定小組長及小組成員,對小組成員進行能力的培養(yǎng)和評估
C.點檢小組活動的開展,確保目標實現(xiàn)
D.鞏固成果并持續(xù)改善
A.質(zhì)檢員導致的停機
B.維修員導致的停機
C.操作員導致的停機
D.因短停機導致的清洗
A.乳桿菌屬
B.雙歧桿菌屬
C.鏈球菌屬
A.計量器具的技術說明書
B.計量器具的總裝圖、結構圖和電路圖
C.技術標準文件和檢驗方法
D.樣機測試報告
E.使用說明書
最新試題
如何處理不符合要求的OPL?()
OPL活動作為現(xiàn)場訓練和輔導的重要方法,它不僅能進行()、技巧或經(jīng)驗的傳遞,還能提升員工的參與意識和榮譽感。
TPM項目(二期)貫徹的三條主線是()。
自主改善管理體系包括制定自主改善()流程。
問題改善針對當前生產(chǎn)、設備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的()。
持續(xù)改善活動的對象“人”的方面有()。
持續(xù)自主改善活動的對象是()。
持續(xù)改善活動的對象“法”的方面有()。
下列關于OPL單點課敘述正確的是()。
下面()項是自主改善成功推行需克服的障礙。