在破的過程中，我方應盡最大努力去證明對方是錯的。

辯論中的“勢”反映的是一個動態(tài)變化的趨勢。

論辯培養(yǎng)的是獨立的思維能力。

或、假、辟、援、侔不屬于墨子的七種邏輯方法。

碎片化對我們認知世界是沒有影響的。

起點認知時的深刻程度、廣度，決定了最后創(chuàng)造的可能。

在進行價值主體的尖銳對抗時，必須堅持價值主體的優(yōu)先級。

2號在辯論中面對1號的指責，立即認定1號是殺手，這是2號基于邏輯做出的判斷。

純粹的價值研究在學術研究和辯論上都適合。

論據(jù)之間應該是相互融合聯(lián)系的，且越多越好。