A.傳播材料的預(yù)實驗
B.人群健康需求評估
C.行為影響因素的變化評估
D.傳播媒體的評估
E.人群的參與度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自我控制
B.個人行為
C.團(tuán)體健康相關(guān)行為
D.疾病相關(guān)行為
E.內(nèi)隱行為
A.自我強化
B.間接強化
C.觀察學(xué)習(xí)
D.自我控制
E.自我監(jiān)測
A.維持正常體重
B.適量飲酒,不吸煙
C.每晚睡眠7~8小時
D.每月鍛煉5次(每次約35分鐘)
E.定時進(jìn)早餐
A.疾病的易感性
B.疾病的危害性
C.預(yù)防保護(hù)行為的益處
D.自我效能
E.預(yù)防保護(hù)行為的障礙
A.脫敏法
B.厭惡法
C.示范法
D.強化法
E.消除法
最新試題
以下促進(jìn)健康的行為中,屬于二級預(yù)防的是()
教育診斷的任務(wù)是()
經(jīng)過社區(qū)需求診斷,某社區(qū)中糖尿病的患病率為3%,該社區(qū)工作中糖尿病的目標(biāo)人群為()
健康教育和健康促進(jìn)在衛(wèi)生工作中的作用不包括()
以下各項對大眾傳播特點的描述。正確的是()
某省志愿者組織為艾滋病孤兒建立愛心學(xué)校,提供教育和生活資助.體現(xiàn)了我國艾滋病控制策略的()
一吸煙48歲男性,近日得知一名吸煙朋友患肺癌后,有些害怕,想戒煙,但又心存僥幸,覺得不會那么巧吧,吸煙的人有的是,怎么就自己會得肺癌?同時也擔(dān)心戒煙會導(dǎo)致發(fā)胖,對戒煙缺乏信心。針對這種情況,健康教育工作者運用的行為干預(yù)理論是()
健康教育干預(yù)框架包括()
根據(jù)目標(biāo)人群對媒介的擁有情況和使用習(xí)慣來選擇傳播媒介。符合傳播媒介選擇的()
在醫(yī)院健康教育中,不屬于住院教育形式的是()