A.受傳者的健康狀況
B.受傳者的社會經濟文化特征
C.受傳者的心理因素
D.信息內容的針對性、科學性和指導性
E.受傳者行為發(fā)展特征
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.授課
B.報告
C.討論
D.講座
E.演講
A.傳播是一種社會性傳遞信息的行為,是個人之間、集體之間以及集體與個人之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程
B.健康傳播是健康教育與健康促進的重要手段和策略
C.健康傳播是指以"人人健康"為出發(fā)點,運用各種傳播媒介渠道和方法,為維護和促進人類健康目的而制作、傳遞、分散、分享健康信息的過程
D.健康傳播是一般傳播行為在醫(yī)學領域的具體和深化,并有其獨自的特點和規(guī)律
E.健康傳播是特殊傳播行為在醫(yī)學領域的具體和深化
A.信息量大
B.簡便易行
C.針對性高
D.傳播較慢
E.互動性
A.信息
B.傳播者
C.傳播途徑
D.接受者
E.反饋
A.動員群眾
B.培訓骨干人員
C.成立領導小組或委員會
D.建立社區(qū)健康教育網(wǎng)絡
E.制作健康教育材料,配備健康教育設施
最新試題
下列不屬于健康促進活動領域的是()
在評價影響內在真實性的歷史性因素中可通過下列哪種方法排除()
健康教育和健康促進在衛(wèi)生工作中的作用不包括()
流行病學診斷的任務是()
培訓效果評價的三個層次包括()
某社區(qū)實施一項高血壓綜合防治項目,在項目"執(zhí)行計劃一年后,項目地區(qū)70%高血壓患者家庭學會自測血壓",屬于健康教育計劃的()
"加強隨訪和管理,使其知道堅持從醫(yī)行為、遵醫(yī)囑服藥和非藥物治療的重要性",這一高血壓病的社區(qū)健康促進對策,適用于()
在醫(yī)院健康教育中,不屬于心理衛(wèi)生教育內容的是()
以下各項對大眾傳播特點的描述。正確的是()
以下促進健康的行為中,屬于二級預防的是()