由于學(xué)校學(xué)生是以班級(jí)為單位學(xué)習(xí)和活動(dòng)，出此，實(shí)驗(yàn)分組按自然排列的順序（）。

右下8的情況如處理不當(dāng)可能引起下列間隙感染，但應(yīng)除外（）。

技師按照醫(yī)師設(shè)計(jì)正確地制作熔模，準(zhǔn)備安插鑄道。下述鑄道支架鑄道設(shè)置原則中說法不正確的是（）。

填料加入量受粒度大小的影響表現(xiàn)為（）。

此患者的治療方案首先考慮（）。

此患者如出現(xiàn)明顯張口受限，下頜角為中心出現(xiàn)腫脹、壓痛，此時(shí)應(yīng)考慮出現(xiàn)了（）。

針對(duì)右下8的處理方案，最合適的（）。

該患者出現(xiàn)義齒松動(dòng)的原因最可能是（）。

基牙疼痛的處理措施是（）。

平衡對(duì)全口義齒哪三方面有著重要意義（）。