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判斷題從財政的職能角度分析，凡購買性支出占較大比重的支出結(jié)構(gòu)的財政活動，往往執(zhí)收入分配的職能較強(qiáng)。

1.判斷題教育所提供的利益是內(nèi)在化和私人化的，因此，教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)全部由受教者支付。

2.判斷題由于政府是社會的管理機(jī)構(gòu)，財政在安排購買性支出的時候，不需要遵循等價交換原則。

3.判斷題財政投融資是一種政策性投融資，相當(dāng)于原來的財政無償撥款。

4.判斷題政府的轉(zhuǎn)移性支出，直接表現(xiàn)為資金的無償?shù)?、單方面地轉(zhuǎn)移，體現(xiàn)了政府的市場性再分配活動。

5.判斷題由于公平與效率具有統(tǒng)一性，因此，在財政政策的實施過程中，應(yīng)將二者放在同等重要的位置來考慮。