A.醫(yī)學(xué)與心理學(xué)都以人作為主要的研究和服務(wù)對象,兩門學(xué)科有著緊密的聯(lián)系
B.醫(yī)學(xué)研究偏重于人的生理方面,而心理學(xué)研究則偏重于人的心理方面
C.心理學(xué)的知識是醫(yī)學(xué)生必不可少的
D.心理學(xué)僅在醫(yī)學(xué)的個別領(lǐng)域有作用
E.隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化,在醫(yī)學(xué)教育、科研和醫(yī)療活動中,越來越需要心理學(xué)
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A.變態(tài)心理學(xué)
B.心理衛(wèi)生
C.精神病學(xué)
D.行為醫(yī)學(xué)
E.教育心理學(xué)
A.心身醫(yī)學(xué)出現(xiàn)在20世紀30年代
B.行為醫(yī)學(xué)出現(xiàn)在20世紀70年代
C.健康心理學(xué)出現(xiàn)在20世紀70年代
D.臨床心理學(xué)出現(xiàn)在20世紀30年代
E.生理心理學(xué)出現(xiàn)在20世紀初
A.赫爾(Hall,GS.)
B.洛采(Lotze,RH.)
C.魏特默(Witmer,L.)
D.比奈(Binet,A.)
E.坎農(nóng)(Cannon,WB.)
A.神靈醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.生物醫(yī)學(xué)模式
D.生物心理社會醫(yī)學(xué)模式
E.以上都不是
A.認為任何身體疾病必定有其特殊的生物學(xué)原因
B.認為沒有軀體疾病就等于健康
C.認為疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的,與環(huán)境無關(guān)
D.認為引起疾病的最主要的因素是心理因素
E.認為臨床醫(yī)學(xué)服務(wù)的對象是病人而不僅僅是疾病
最新試題
個人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同,其本身就有一種吸引力,使他人對其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能,愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的()
患者病情被證實后,意識到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)?()
患者角色行為強化,體現(xiàn)的是()
某些老年患者不服老,不愿聽從醫(yī)務(wù)人員安排,有很強的自尊心,會過分強調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動特點的()
患者角色異常,體現(xiàn)的是()
在醫(yī)療過程中,患者擔(dān)心誤診,擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情,擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()
坐禪、瑜伽、氣功等屬于()
當今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()
俗話所說的“物以類聚,人以群分”,就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的()
讓來訪者一開始就相當長時間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是()