A、自出生起到發(fā)展結(jié)束有不確定的發(fā)展階段
B、是心理活動(dòng)的動(dòng)力
C、不一定是人類(lèi)的生物本能
D、是人格結(jié)構(gòu)的核心
E、以上都對(duì)
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A.否認(rèn)
B.倒退
C.補(bǔ)償
D.隔離
A.應(yīng)激源的性質(zhì)與特點(diǎn)
B.認(rèn)知評(píng)價(jià)
C.個(gè)性特征
D.社會(huì)支持
E.宗教信仰
A.心跳加快
B.血壓升高
C.血中游離脂肪酸增多
D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性升高
E.凝血時(shí)間縮短，兒茶酚胺分泌增多
A.高溫
B.文化沖突
C.頻繁接待陌生人
D.傳染性非典型性肺炎流行
E.惡劣的工作環(huán)境
A.焦慮、冷漠
B.心理疲勞
C.對(duì)疾病及其擔(dān)心
D.藥物濫用
E.遠(yuǎn)離人群
最新試題
患者角色行為減退，體現(xiàn)的是（）
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對(duì)自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
患者角色異常，體現(xiàn)的是（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過(guò)程中造成的與父母的分離，會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
性格內(nèi)向與性格外向的人會(huì)成為好朋友。人們?cè)诮煌胁粌H存在認(rèn)同心理，而且存在從對(duì)方那里獲得自己所缺少東西的需要，體現(xiàn)的是人際吸引的（）
在職業(yè)行為過(guò)程中出現(xiàn)的一種特殊的人際關(guān)系，體現(xiàn)了醫(yī)師要通過(guò)勞動(dòng)和服務(wù)來(lái)獲取報(bào)酬。體現(xiàn)了醫(yī)患關(guān)系具有（）
患者病情被證實(shí)后，意識(shí)到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無(wú)故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周?chē)娜?，?xùn)斥醫(yī)務(wù)人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)？（）
在醫(yī)療過(guò)程中，患者擔(dān)心誤診，擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情，擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是（）
臨終患者的心理反應(yīng)過(guò)程不包括（）
患兒由于在診療過(guò)程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。